Ele chegou \u00e0 sala um pouco antes do come\u00e7o da aula. O lugar estava quase vazio, a maioria dos alunos ainda n\u00e3o havia chegado. Tr\u00eas pessoas estavam sentadas ao fundo do recinto conversando alto.\u00a0 Leonardo os cumprimentou com um gesto com a cabe\u00e7a e um sorriso mec\u00e2nico quando eles acenaram. Sentou-se em seu lugar habitual, abriu seu caderno, pegou uma esferogr\u00e1fica e fez men\u00e7\u00e3o de come\u00e7ar a escrever, mas parou antes que a caneta tocasse o papel e franziu o cenho, sem saber o que iria anotar. Apoiou o cotovelo esquerdo sobre a carteira e seu queixo sobre a palma da m\u00e3o, mantendo seu olhar em algum ponto da parede, pensativo. Com a m\u00e3o direita, batia regularmente a ponta da caneta no caderno.<\/p>\n
Foi interrompido por um colega que bateu com a m\u00e3o em sua mesa. Assustado, moveu-se instintivamente para uma posi\u00e7\u00e3o de alerta. Numa fra\u00e7\u00e3o de segundos, percebeu o que havia ocorrido, franziu o superc\u00edlio e encarou, s\u00e9rio, Andr\u00e9, o causador da confus\u00e3o, que ria divertidamente.<\/p>\n
\u2014 Calma, foi s\u00f3 brincadeira \u2013 ele explicou.<\/p>\n
Leonardo manteve seu olhar seco em dire\u00e7\u00e3o a ele.<\/p>\n
\u2014 Ok, parece que voc\u00ea n\u00e3o gostou. N\u00e3o farei novamente. Mas voc\u00ea estava mais concentrado do que o normal. No que anda pensando?<\/p>\n
Aliviou sua express\u00e3o carrancuda, mas demorou um tempo para que formulasse a resposta. Leonardo n\u00e3o queria revelar suas inten\u00e7\u00f5es, para quem quer que fosse, antes de possuir algo concreto.<\/p>\n
\u2014 Nada de especial \u2013 disse por fim. \u2013 Pensei ter uma ideia para melhorar meu algoritmo de transcri\u00e7\u00e3o de ditado, mas acho que n\u00e3o ia dar certo. N\u00e3o consegui p\u00f4r no papel. \u2013 ele n\u00e3o gostava de mentiras, mas admitia que existissem momentos nos quais eram necess\u00e1rias.<\/p>\n
\u2014 Ah. N\u00e3o sei se \u00e9 poss\u00edvel melhorar aquele programa, j\u00e1 \u00e9 bem eficiente. E, a prop\u00f3sito, voc\u00ea trouxe aquele livro que eu te pedi?<\/p>\n
Ele n\u00e3o respondeu verbalmente, apenas abriu sua mochila e puxou o pesado volume e entregou ao colega, que o pegou e agradeceu, dizendo que provavelmente iria demorar algum tempo para devolver. Leonardo explicou que n\u00e3o seria um problema, pois ele n\u00e3o precisaria do livro logo. Na verdade, ele conhecia bem os conceitos explicados no texto e o usava raramente para alguma refer\u00eancia mais espec\u00edfica. Mas como acabara de se envolver em um projeto bem diferente, n\u00e3o precisaria mesmo do livro t\u00e3o cedo.<\/p>\n
Andr\u00e9 era t\u00e3o alto quanto Leonardo, mas tinha ombros largos e m\u00fasculos mais definidos, pois costumava praticar esportes com certa frequ\u00eancia, mais especificamente nata\u00e7\u00e3o e futebol. E, tamb\u00e9m, fazia certo sucesso com as mulheres. Sua pele era da cor do caf\u00e9-com-leite e seus olhos castanhos. Deixava os cabelos pretos sempre curtos e uma barba rala na face.<\/p>\n
Os dois se conheciam desde que eram bixos<\/em>, termo usado para designar os calouros na universidade. Leonardo, com seu jeito de n\u00e3o aceitar ofensas como brincadeira, sempre fora totalmente contra os trotes. Seus protestos contra os veteranos causariam, provavelmente, uma briga feia ou, numa maior probabilidade, Leonardo sairia bastante ferido dali se n\u00e3o fosse a interven\u00e7\u00e3o de Andr\u00e9 que, diplomaticamente, conseguiu um consenso entre ambas as partes.<\/p>\n Ele foi um que, al\u00e9m de Juliana, o ensinou sobre alguns comportamentos normais na sociedade. Leonardo, muitas vezes, achava um absurdo que determinados comportamentos pudessem ser considerados \u201cnormais\u201d, mas acabava aceitando que as outras pessoas fizessem aquilo enquanto n\u00e3o o envolvesse diretamente. Era o m\u00e1ximo que seus amigos conseguiam extrair.<\/p>\n Morava na zona leste da cidade e, para n\u00e3o ter que atravessar extensa S\u00e3o Paulo todos os dias, quando come\u00e7ou o curso de gradua\u00e7\u00e3o mudou-se para uma rep\u00fablica de estudantes nas proximidades do campus. Cursara os ensinos fundamental e m\u00e9dio em escolas p\u00fablicas na regi\u00e3o pobre que era a periferia da cidade. Embora as universidades p\u00fablicas fossem excelentes, as escolas de n\u00edvel b\u00e1sico tinham condi\u00e7\u00f5es lament\u00e1veis e ensino prec\u00e1rio. Apesar disso, esfor\u00e7ou-se nos estudos e consegui passar no vestibular, em uma das \u00faltimas posi\u00e7\u00f5es, mas, como ele mesmo dizia, \u201co importante \u00e9 passar, vou fazer o mesmo curso que o primeiro colocado\u201d.<\/p>\n Encontrou dificuldades para acompanhar as aulas que eram ainda mais complicadas do que ele imaginara a princ\u00edpio. Por sorte, ou por destino, fizera amizade logo no in\u00edcio com o melhor aluno, que lhe tirava d\u00favidas e auxiliava no entendimento das mat\u00e9rias. Assim, conseguiu manter suas m\u00e9dias acima do m\u00ednimo necess\u00e1rio para ser aprovado. Apesar de n\u00e3o ser inteligente como Leonardo, era muito esfor\u00e7ado e n\u00e3o desistia das coisas t\u00e3o facilmente.<\/p>\n Para sustentar-se, como n\u00e3o podia contar com o apoio de sua pobre fam\u00edlia, trabalhava em tempo parcial como vendedor em uma pequena loja de produtos eletr\u00f4nicos, o que fazia com que muitas vezes ele fizesse, n\u00e3o oficialmente, tamb\u00e9m o papel de consultor. O trabalho, em geral, era tranquilo e ele possu\u00eda certa flexibilidade para estudar ou terminar algum trabalho durante o expediente nos momentos em que n\u00e3o houvesse clientes. O patr\u00e3o costumava dizer que ele trabalhava muito bem, por isso permitia tais regalias, e ficava preocupado que, quando Andr\u00e9 se formasse, ele perderia seu melhor funcion\u00e1rio.<\/p>\n Por incr\u00edvel que pare\u00e7a, Andr\u00e9 e Juliana n\u00e3o se conheciam. Como Leonardo nunca se encontrava com Juliana no campus, e nunca via Andr\u00e9 fora do campus, aconteceu de n\u00e3o se esbarrarem. \u00c0s vezes, Leonardo comentava sobre \u201cum amigo\u201d ou \u201cuma amiga\u201d, mas nunca lhe passou pela cabe\u00e7a que ele se referia sempre \u00e0 mesma pessoa. Como Leonardo n\u00e3o apreciava falar de sua vida pessoal, achava que era desnecess\u00e1rio falar sobre um para o outro. Os dois chegaram a ter d\u00favida de que Leonardo, com seu jeito \u00fanico, realmente conhecesse alguma outra pessoa, mas como sabiam que ele se sentiria ofendido se desconfiassem dele, \u2013 eles n\u00e3o acreditavam que Leonardo era capaz de mentir \u2013 nunca chegaram a question\u00e1-lo.<\/p>\n Leonardo n\u00e3o prestou muita aten\u00e7\u00e3o \u00e0 aula. Estava distra\u00eddo pensando em seu novo projeto. Pensava sobre a viabilidade de tudo, sobre custos, sobre consequ\u00eancias. Mas, ainda que parecesse imposs\u00edvel, sabia que, se obtivesse sucesso, tudo teria valido a pena. Ent\u00e3o, pegou da mochila o livro sobre teoria da personalidade e come\u00e7ou a l\u00ea-lo. Interessou-se pela leitura e come\u00e7ou a notar certos aspectos de sua pr\u00f3pria personalidade.<\/p>\n \u2014 Por que est\u00e1 lendo um livro de psicologia? \u2013 perguntou Andr\u00e9, curioso.<\/p>\n \u2014 Eu acho interessante desvendar alguns mist\u00e9rios da mente.<\/p>\n \u2014 Pode at\u00e9 ser, mas voc\u00ea n\u00e3o deveria prestar aten\u00e7\u00e3o \u00e0 aula?<\/p>\n Leonardo olhou para a lousa, onde o professor anotava algo referente \u00e0 sua explica\u00e7\u00e3o.<\/p>\n \u2014 Isso eu j\u00e1 sei. N\u00e3o preciso prestar aten\u00e7\u00e3o.<\/p>\n Andr\u00e9 n\u00e3o duvidou que ele j\u00e1 soubesse. Sabia que Leonardo podia ser considerado um g\u00eanio. Contudo, ficava intrigado com a capacidade dele de aprender qualquer coisa num instante, enquanto ele pr\u00f3prio brigava consigo para botar algo na cabe\u00e7a. Al\u00e9m disso, tinha certa dificuldade para entender as explica\u00e7\u00f5es dele que sempre referenciavam algo muito complexo, ou que ele ainda n\u00e3o havia aprendido. Mas quando conseguia entender, via que aprendera bem mais do que precisava, o que poderia ser \u00fatil no futuro.<\/p>\n No intervalo entre as aulas, Leonardo sentou em um banco isolado dos demais para continuar a leitura. Em geral, ele ficava junto dos colegas ouvindo as hist\u00f3rias que eles contavam. Nunca tinha algo a contar, pelo menos n\u00e3o algo que os interessasse, ent\u00e3o ficava apenas tentando entender o comportamento que ele n\u00e3o conseguia assumir. Por mais que tentasse, n\u00e3o conseguia entender muito bem os motivos das a\u00e7\u00f5es das pessoas. E, em muitos casos, n\u00e3o queria, conscientemente, deixar de ser o que era.<\/p>\n Na aula seguinte, n\u00e3o interrompeu a leitura. Viu que a explica\u00e7\u00e3o seria redundante e, mesmo que ele n\u00e3o conhecesse o assunto, poderia aprender em outro momento em um tempo menor. Sendo assim, seria mais proveitoso que ele aproveitasse o tempo da aula para ler.<\/p>\n Estava realmente interessado pela ci\u00eancia da psicologia. Lendo sobre os mecanismos de defini\u00e7\u00e3o de personalidade, percebeu que gostava daquilo.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Ele chegou \u00e0 sala um pouco antes do come\u00e7o da aula. O lugar estava quase vazio, a maioria dos alunos ainda n\u00e3o havia chegado. Tr\u00eas pessoas estavam sentadas ao fundo do recinto conversando alto.\u00a0 Leonardo os cumprimentou com um gesto com a cabe\u00e7a e um sorriso mec\u00e2nico quando eles acenaram. 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